Школа № 2 в Архангельске серьёзно преобразилась

Это сердце инженерного творчества 2-й школы Архангельска. Кабинет робототехники и БПЛА. Его, в первую очередь, и отправился оценить Дмитрий Морев.

«Модель — город Архангельск, с нашей школой, с реками, с чайками! Спасибо!»

Проектирование, программирование, сборка беспилотников. Одно из любимых занятий учащихся 5-8 классов. Ребята не только знакомятся с теорией. Сразу — практика.

Иван Вишневский, ученик кадетского класса школы № 2 им. В.Ф. Филиппова:

«Мне всегда нравилось заниматься какими-то роботами, что-то программировать, делать, собирать. А тут одновременно собираешь и программируешь, и управляешь потом этим всем. Плюс это будет востребованная профессия в будущем. Можно будет в дальнейшем идти учиться дальше».

Преобразились и кабинеты русского языка, физики, истории, математики и информатики. А уже с третьей четверти на физкультуру ребята будут ходить в обновлённый спортзал. Здесь полностью заменили пол и потолок. Все материалы экологичные. Появилось электронное табло и новое оборудование. Рядом комфортные современные раздевалки.

Ирина Ключникова, директор школы № 2 им. В. Ф. Филиппова:

«В школу нам сейчас хочется идти, в новых пространствах у нас появились не только стены, потолки и полы, у нас ещё появилось новое современное оборудование, на котором удобно и легко работать. Как педагогам, так и детям осваивать новые знания».

Вторая школа включена в федеральную программу капитального ремонта и перемены конечно продолжатся.

Дмитрий Морев, глава Архангельска:

«Примерно 5 лет назад я был в этой школе, конечно, те изменения, которые сегодня произошли, они действительно очень впечатляют. Здесь ещё, конечно, много работы, и мы обязательно будем ей заниматься, продолжать и по ремонту этой школы, и по капитальному ремонту, по дооснащению оборудования, по привлечению сюда педагогов».

В завершении поездки глава Архангельска пообщался с молодыми педагогами из других школ. Учителя поделились почему решили связать свою жизнь с этой профессией, а также задали волнующие их вопросы.