Глава областной столицы провёл совещание с директорами школ

Главное — внимательно, — отметил Дмитрий Морев. На совещании с директорами школ глава Архангельска попросил их прежде всего тщательно оценить проектно-сметную документацию капитального ремонта своего учреждения. Документ должен учитывать всё необходимое для обновления здания. У 37-й школы — это на Сульфате — для начала ремонта почти всё готово. Осталось соотнести цены на материалы и провести конкурс на подрядчика.

Светлана Козяр, директор средней школы № 37 имени Н.С. Мусинского:

«На сегодняшний момент всё, что я пережила в жизни как руководитель, мне ничего не страшно. Когда вижу добрых и отзывчивых людей, которые грамотны и готовы поддержать — думаю, что не страшно. Тем более, что работать с профессионалами — это приятно».

Ещё одно важное поручение от главы директорам школ — бережно работать с родительских активом. Все дизайнерские решения, проектные пожелания создавать в тандеме с родителями. Например, как в 52-й школе.

Светлана Сазоненко, директор средней школы № 52 имени Г. И. Катарина:

«Родительский актив посещал вместе со мной школу во время ремонта. Нам попались очень удачные подрядчики, поэтому те пожелания, которые у нас были, они их все воплотили».

На совещании благодарственными письмами отметили директоров образовательных учреждений, которые успешно завершили капитальный ремонт. Среди награждённых — и руководитель частной компании, что поставила в школы мебель и оборудование. В том числе в новую 95-ю.

Эдуард Волохов, директор компании-подрядчика:

«В частности, ещё одно большое направление с чего начинается обычно наше сотрудничество — это представление с точки зрения дизайна. На той же 95-й школе мы отвечали за дизайн — это и фасад здания, и ландшафт, и внутреннее убранство».

На встрече с директорами школ Дмитрий Морев озвучил просьбу — администрациям образовательных учреждений прозрачно вести все этапы капремонта.

Дмитрий Морев, глава Архангельска:

«И директора, и учителя, и педагоги — всё встречаются вовремя с родителями. Разъясняют ситуацию, что мы делаем и как мы делаем. Как боремся с теми или иными недостатками, которые появляются. С подрядчиками, со сроками, с качеством и прочим. Эту работу ни в коем случае нельзя пускать на самотёк».

В этом году капитальный ремонт идёт в пяти школах и одном детском саду. На следующий запланировано ещё восемь средних образовательных учреждений и два дошкольных.