С этого года старшеклассники изучают новый единый учебник истории
В аннотации к нему отмечается, что главным результатом изучения курса должно стать формирование гражданской идентичности и патриотизма. А одна из предпосылок появления - существование на рынке разных вариантов на выбор учителя, что не создавало единого подхода.
Есть ли он сейчас? И почему кто-то ищет правду в литературе и аналитике, а кто-то впечатляется реальными событиями? Об этом говорим с главным научным сотрудником Института всеобщей истории РАН Александром Чудиновым.
Новости
